Ce texte fut proposé à des élèves de seconde à l’occasion de l’élection, parmi l’ensemble des spécialités qui leur sont offertes, de celle qui flatte leur nature, satisfait leurs besoins, s’affirme chez eux comme ce qu’il y a de plus goûtu.
C’est ainsi que leur fut présenté et, en quelque sorte, mis en scène par l’effet d’une figuration esthétique, donc vivante, la spécialité Humanités, littérature et philosophie.
Suite à quelques observations relatives à la partie intitulée, « Du Cogito ergo sum au Sum, existo, ce savoir au fondement de tous les autres : la vie », j’ai souligné et éclairci un certain nombre de points qui pouvaient paraître obscurs. J’en ai profité, dans la foulée, pour donner davantage de corps à la conclusion.
Ajout au 7 décembre 2021 de notes de bas de page afin d’alléger quelque peu l’ensemble ainsi que, une dernière fois, quelques précisions qui ne bouleversent nullement cet ensemble aux passages d’ores-et-déjà indiqués.
Corrections et nouvelles précisions ou reformulations au 28 avril 2022.
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Éthique du contretemps 